什么是构音障碍

　　构音，声波通过构音器官(下颌、唇、舌、软腭等)之间的灵活运动而转变为言语声的协调过程，构音的最终结果是产生言语声波信号，即语音，它是言语过程的最终产物，也是形成语言的基础和前提。

　　构音障碍，构音障碍是指由于构音器官的运动异常或协调运动障碍而导致在形成语音的过程中出现构音不清和声韵调异常等现象，从而影响言语可懂度。

　　正常儿童发音习得顺序

　　音位习得发展出现异常，会出现构音障碍，那么有哪些表现可以认为是构音障碍呢?

　　1、

　　声母遗漏(只说了韵母，没有说声母)

　　2、声母歪曲以及韵母歪曲(发出的音含糊不清，难以听清)

　　3、声母替代现象

　　那孩子有构音障碍怎么办呢?

　　1、尽早干预，寻求专业言语治疗师的帮助。提高孩子发音的清晰度，可以帮助孩子与家人及其同龄人的互动;促进孩子在交流过程中被理解，减少因发音不清导致的沮丧感。

　　2、在家引导孩子康复。应多以鼓励代替责备，儿童表达时，家长要耐心聆听，表现出耐心并让儿童感受到，应避免过多及不耐烦口气，以免造成儿童对于开口说话的排斥;加强辨听能力的训练，声母识别能力的训练，家长可以都准备一些图片，两个一组进行识别，比如：k、t，“裤子”和“兔子”是声母不同，韵母声调相同的音节，先进行辨听。

　　为什么要进行言语康复呢?

　　发音不清会影响孩子与家人及其同龄人的互动，影响语言和社交技能的发展。难以被理解的孩子可能会感到沮丧和生气，并导致行为问题。